avaliar e.f. na esic

Critérios de Avaliação

Nota: O Aluno com dispensa parcial por atestado médico será avaliado apenas nos domínios do Conhecimento e das Atitudes, com 60% e 40% no 7º ano e 70% e 30%, respectivamente, para o 8º e 9º anos.

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO

EDUCAÇÃO FÍSICA – 7º ano

  

INDICADORES DE AVALIAÇÃO

 

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3

NIVEL 4

NIVEL 5

DOMÌNIOS

ATITUDES

40%

COMPETÊNCIAS EVIDENCIADAS

     
  • Autonomia
  • Responsabilidade
  • Revela espírito de tolerância e cooperação. Manifesta capacidade de diálogo e de negociação. Evidencia flexibilidade e abertura à mudança

Nunca

Raramente

Satisfatoriamente

Frequentemente

Sempre

CONHECIMENTO

10 %

     
  • Nível de conhecimento teórico dos fundamentos e conceitos das U.D. abordadas
  • Testes Escritos
  • Testes Orais
  • Trabalhos Escritos

Com muita dificuldade

Com dificuldade

Satisfatoriamente

Com rigor

Com rigor e excelência

ACÇÃO

50 %

     
  • Nível de realização das actividades motoras nos seus aspectos técnicos, tácticos e regulamentares

Com muita dificuldade

Com dificuldade

Satisfatoriamente

Com rigor

Com rigor e excelência


 

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO

EDUCAÇÃO FÍSICA –8º Ano

  

INDICADORES DE AVALIAÇÃO

 

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3

NIVEL 4

NIVEL 5

DOMÌNIOS

ATITUDES

30%

COMPETÊNCIAS EVIDENCIADAS

     
  • Autonomia
  • Responsabilidade
  • Revela espírito de tolerância e cooperação. Manifesta capacidade de diálogo e de negociação. Evidencia flexibilidade e abertura à mudança

Nunca

Raramente

Satisfatoriamente

Frequentemente

Sempre

CONHECIMENTO

10 %

     
  • Nível de conhecimento teórico dos fundamentos e conceitos das U.D. abordadas
  • Testes Escritos
  • Testes Orais
  • Trabalhos Escritos

Com muita dificuldade

Com dificuldade

Satisfatoriamente

Com rigor

Com rigor e excelência

ACÇÃO

60 %

     
  • Nível de realização das actividades motoras nos seus aspectos técnicos, tácticos e regulamentares

Com muita dificuldade

Com dificuldade

Satisfatoriamente

Com rigor

Com rigor e excelência


 

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO

EDUCAÇÃO FÍSICA – 9º ano

  

INDICADORES DE AVALIAÇÃO

 

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3

NIVEL 4

NIVEL 5

DOMÌNIOS

ATITUDES

30%

COMPETÊNCIAS EVIDENCIADAS

     
  • Autonomia
  • Responsabilidade
  • Revela espírito de tolerância e cooperação. Manifesta capacidade de diálogo e de negociação. Evidencia flexibilidade e abertura à mudança

Nunca

Raramente

Satisfatoriamente

Frequentemente

Sempre

CONHECIMENTO

10 %

     
  • Nível de conhecimento teórico dos fundamentos e conceitos das U.D. abordadas
  • Testes Escritos
  • Testes Orais
  • Trabalhos Escritos

Com muita dificuldade

Com dificuldade

Satisfatoriamente

Com rigor

Com rigor e excelência

ACÇÃO

60 %

     
  • Nível de realização das actividades motoras nos seus aspectos técnicos, tácticos e regulamentares

Com muita dificuldade

Com dificuldade

Satisfatoriamente

Com rigor

Com rigor e excelência

Critérios de Avaliação - Secundário

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO

Secundário

  

INDICADORES DE AVALIAÇÃO 

 

Classificação

0-5

Classificação

6-9

Classificação

10-13

Classificação

14-17

Classificação

18-20

DOMÌNIOS 

ATITUDES 

30%

COMPETÊNCIAS EVIDENCIADAS 

     
  • Assiduidade / Pontualidade
  • Interesse / Participação
  • Revela espírito de tolerância e cooperação. Manifesta capacidade de diálogo e de negociação. Evidencia flexibilidade e abertura à mudança.

Nunca 

Raramente 

Satisfatoriamente 

Frequentemente 

Sempre 

CONHECIMENTO 

20 %

     
  • Nível de conhecimento teórico dos fundamentos e conceitos das U.D. abordadas
  • Testes Escritos
  • Testes Orais
  • Trabalhos Escritos

Com muita dificuldade 

Com dificuldade 

Satisfatoriamente 

Com rigor 

Com rigor e excelência 

ACÇÃO 

50 % 

     
  • Nível de realização das actividades motoras nos seus aspectos técnicos, tácticos e regulamentares

Com muita dificuldade 

Com dificuldade 

Satisfatoriamente 

Com rigor 

Com rigor e excelência 


 

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